На 27.02.2026 година се проведе открит урок по Човекът и природата в 4 клас на тема „Жизнени процеси“. Той беше насочен към затвърждаване и разширяване на знанията на учениците за основните жизнени процеси при растенията и животните. Основната цел на занятието беше учениците да осмислят и разграничават процесите хранене, дишане, растеж и размножаване, както и да разбират особеностите на жизнения цикъл при различните групи организми.

В началото беше извършена проверка на домашната работа, при която учениците имаха изследователска задача да открият информация за избрани от тях три животни – по какъв начин се размножава, колко малки има и дали малките се излюпват или се раждат. Децата представиха своите проучвания с интерес и показаха умения за самостоятелно търсене, подбор и представяне на информация.

Основната част на урока премина в екипна работа. Класът беше разделен на два отбора – „Животни“ и „Растения“. Всеки екип изпълни по две задачи. Първата изискваше попълване на липсващи думи, свързани с основните характеристики на съответната група организми. Във втората задача учениците трябваше по дадено изречение да определят и запишат какъв жизнен цикъл се извършва. Работата в екип стимулира активното участие на всички ученици.

След това се проведе викторина с въпроси от изучавания раздел, която допринесе за затвърждаване на знанията по интересен и състезателен начин. Учениците показаха добра подготовка и бърза ориентация в учебното съдържание. В следващия етап изпълнихме задачите в учебната тетрадка, където приложиха наученото и демонстрираха степента на разбиране на темата.

В края на урока се направи обобщение на жизнения цикъл при животните и растенията. Учениците сравниха основните етапи на развитие, откроиха приликите и разликите и формулираха изводи за значението на жизнените процеси за съществуването на живите организми.

Веселина Йонкова – учител на 4 клас